TALLERES DE FAMILIA

Con el fin de promover el buen trato y la comunicación intrafamiliar, se realizan talleres psicoeducativos en temas de interés familiar como:

- Comunicación Intrafamiliar.
- Taller de tareas.
- Cómo estimular a su hijo.
- Pautas de crianza.
- Sexualidad.
- Manejo de estrés.
- Otros.

ASESORIAS

Asesoría, acompañamiento y capacitación para instituciones educativas que realizan procesos de integración escolar con población con necesidades educativas especiales.

- Deficiencia cognitiva
- Síndrome de Down
- Lesión neuromuscular (Parálisis cerebral)
- Autismo infantil

 

VALORACIÓN

Evaluación del Desarrollo Infantil en áreas específicas del desarrollo: motricidad gruesa y fina, sensorio- motriz, cognitivo perceptual, comunicativo, alimentación, socio-afectividad, para niños de cero a 14 años, realizadas por fisioterapeutas, fonoaudiológas, terapeutas ocupacionales, psicólogos y educadores especiales.

PROGRAMA EDUCATIVO INTEGRAL

Promueve el desarrollo de las habilidades cognitivo preceptuales, sensoriomotrices, comunicativas y socio afectivas que favorezcan un desempeño escolar y/o ocupacional satisfactorio y la integración social.

El programa esta diseñado para niños con lesión neuromuscular y/o retardo mental leve o moderado entre los 5 y los 15 años de edad cronológica, por medio de acciones profesionales en Fisioterapia, Fonoaudiología, Terapia Ocupacional, Psicología y Educación Especial.

ESTIMULACION ADECUADA / TEMPRANA

Estimula el desarrollo del niño en las áreas de motricidad gruesa y fina, sensorio motriz, (estimulación multisensorial), perceptual, lenguaje comprensivo y expresivo y procesos de alimentación con el fin de nivelar al máximo la edad de desarrollo con respeto a la edad cronológica.

Este programa esta dirigido a niños entre los 0 y 4 años de edad cronológica con alto riesgo o lesión neurologíca establecida (incluyendo síndrome de Down).

Para lograrlos se realizan actividades terapéuticas en Fisioterapia, Fonoaudiología, Terapia Ocupacional y Psicología.
Rehabilitación funcional.

Promueve la funcionalidad en las diferentes áreas de desarrollo sensorio motriz, cognitivo perceptual, lingüístico y sociafectivo para mejorar su desempeño escolar.

Este programa esta dirigido a niños y adolescentes entre los 4 y 14 años de edad, integrados en escuela regular, que presenten: problemas de aprendizaje, trastorno de déficit de atención con hiperactividad o capacidad intelectual limítrofe.

Para tal fin se realizan actividades terapéuticas por Fonoaudiologìa, Terapia Ocupacional, Educación Especial y Psicología; además se realizan interconsultas con la institución educativas en las cuales se encuentran integrados los niños.

CONSULTA EXTERNA

De acuerdo con las necesidades del usuario y la remisión médica se ofrece consulta por los servicios de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Psicología y Educación Especial.

INTERVENCION CON FAMILIA:

El objetivo es motivar y hacer participe a la familia en el proceso de rehabilitación de los usuarios, mediante el reconocimiento y desarrollo de los recursos psicológicos y ambientales que les permita responder de manera adaptativa a la problemática de su hijo y el bienestar psicosocial de sus miembros.

La intervención en todos los programas gira en torno a:

Informativo.
Educativo formativo.
Intervención psicoterapéutica.